Escolarització 2015-2016 – Recomanacions

Des de FAPA Mallorca i COAPA Balears volem fer unes recomanacions per al procés d’escolarització 2015-2016, del qual vos informàvem fa uns dies.

• Projecte de centre:
• Enguany s’ha introduït l’elecció de llengua dins el procés d’escolarització. Des de la FAPA considerem que aquesta opció afegeix innecessàriament un problema més a l’organització dels centres que suposarà un increment de cost en un moment en que s’han produït retallades importants en aspectes bàsics de l’educació: mestres de suport, serveis complementaris, ajudes a les famílies, ràtios d’alumnes per aula, etc… Per això, recomanem a les famílies que no contribueixin a generar nous problemes i que recolzin el projecte educatiu i lingüístic del centre al que vulguin inscriure els seus fills i filles. En cas de dubte, consultin a les direccions dels centres educatius
• Proximitat al lloc de residència. Elegir centres educatius pròxims al lloc de residència permet una millor organització de l’horari familiar evitant desplaçaments en transport mecanitzat i reduint el temps necessari de trasllat. Al mateix temps, afavoreix la relació dels nostres fills/es amb els amics i amigues de l’escola fora de l’horari escolar i la participació a les activitats del centre i del barri o poble.
• Coneixement del centre. Visitar el centre i conèixer el seu projecte educatiu, activitats, serveis complementaris, nombre d’alumnes per aula, etc… La majoria de centres públics són de gran qualitat i disposen dels serveis complementaris necessaris per conciliar la vida familiar i laboral dels pares i mares (escola matinera, menjador, activitats extraescolars, etc…)
• Participació en la vida del centre educatiu. Tots els centres educatius disposen dels òrgans de participació de les famílies en la vida escolar dels nostres fills/es (APIMAS, Consells Escolars, etc…). La participació dels pares i mares ajuda a fer que el centre sigui també nostre i no només el centre dels nostres fills/es. Al mateix temps, podem col·laborar en la millora del centre i de la formació dels nostres infants coordinant l’educació que donam als nostres fills/es a la família i la que reben al centre educatiu.

Per altre part, volem recordar als pares i mares que no estan obligats a satisfer cap tipus de quotes o pagaments de reserva de plaça a cap centre educatiu. El procés d’admissió d’alumnes està regulat i subjecte a una baremació de puntuació en funció de la documentació aportada. És del tot il·legal el cobrament d’aportacions obligatòries per part dels centres concertats ja que són sostinguts amb fons públics per garantir la gratuïtat de l’educació i no poden excloure ni discriminar a cap alumne pel fet que es negui a satisfer cap quota.

Volem aprofitar també per reclamar a la Conselleria la modificació de la zonificació escolar, sobre tot al municipi de Palma, però també a altres municipis grans per fer-la més racional. La presència de tres zones d’escolarització, que a la pràctica es converteixen en una, a un municipi de l’extensió i població de Palma provoca que hi hagi alumnes que no aconsegueixin places als centres més propers al seu lloc de residència i hagin de realitzar grans desplaçaments per arribar a les seves escoles, amb els problemes d’organització que això representa per a les famílies i de relació dels alumnes amb els seus companys i companyes de l’escola.

També reclamem l’eliminació dels criteris complementaris de baremació el punt extra que poden adjudicar els centres educatius a lliure discreció ja que això representa a la pràctica la selecció dels alumnes per part dels centres educatius provocant els ja contrastats desequilibris en la distribució dels alumnes entre els centres educatius de la nostra comunitat.