FAPA Mallorca vol comentar la notícia següent en relació a les escoletes municipals de Palma i els seus problemes de climatització https://www.diariodemallorca.es/palma/2018/09/11/moll-supedita-mejoras-escoletes-repercusion/1346360.html
Com és ben sabut la nostra Federació va donar suport a les demandes dels professionals i de les famílies usuàries del servei d’escoletes municipals davant dels problemes de climatització que posaven en risc la salut dels infants amb temperatures molt més elevades d’allò convenient i que, en el cas dels professionals, inclompien normes tant bàsiques com les de salut laboral. Per ventura un dels problemes que ens podem trobar és la necessitat d’adequar les nostres infraestructures a tècniques més ecològiques per aconseguir una climatització adequada, especialment en casos extrems tant de calor com de fred. Existeixen molts d’estudis d’arquitectura de com realitzar aquestes adequacions i ens consta que les noves construccions de centres educatius que realitza la Conselleria d’Educació segueixen alguns d’aquests patrons. Per aquest motiu seria molt encertat que quan es comencin a construir noves escoletes municipals, una demanda de la nostra Federació i una necessitat de la ciutat de Palma que, fins ara, no ha estat una prioritat de la regidoria d’Educació del municipi, seguissin aquests principis. Però la repercusió sobre el canvi climàtic no és una excusa vàlida en el cas concret del que parlem. Volem recordar que, per una banda, els edificis municipals disposen d’un protocol per regular la seva temperatura de forma adhient i contribuir a l’estalvi energètic inclosos òbviament els edificis municipals on té la seu la regidoria d’Educació i que noves instal·lacions que està realitzant el consistori en altres àrees com la de Participació Ciutadana el fet de disposar de climatització és un dels factors a puntuar per trobar un local https://participacio.palma.cat/portal/PALMA/participacio/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/0_119505_1.pdf. Així, pareix que la necessitat de climatització sí és necessària en altres àmbits però en el cas dels nostres infants ja no ho és tant?
Davant d’aquesta flagrant contradicció la nostra Federació reclama allò que pareix de sentit comú però que en la realitat no es duu a terme: que les instal·lacions allà on es troben els nostres infants estiguin adequades de la millor manera possible. Per aconseguir-ho són necessaris recursos econòmics però també voluntat política de millora de l’educació en tots els seus àmbits, inclòs el 0-3. Reconeixem l’esforç d’àrees com la d’Educació o d’Infraestructures en la millora del manteniment de les escoles durant aquesta legislatura però també volem recordar la importància del 0-3 com a etapa educativa i, òbviament, de qualitat, que són competència municipal i que haurien de plantejar-se per atendre a una demanda creixent en aquest aspecte i imprescindible per aconseguir una educació plena i igualitària dels nostres infants. 
